手がけるオンラインサービス

IEM (The Institute for Educational Measurement)とは。成長中のインド教育市場と若者に対して、インターネットを使った学習とその評価を測る商品開発のために、ソフトブリッジソリューションズとJIEMとで設立したジョイントベンチャーです。初めての成果の商品は”CASEC”です。これはオンラインで英語のコミュニケーションスキルを測定する商品です。

IEM (The Institute for Educational Measurement): in the young and growing Indian education market, Softbridge & JIEM have established a joint venture to develop and market internet technology based assessment and learning products. IEM’ first marketing effort is for JIEM’ core product CASEC (http://www.casec.co.in) – an online English Communication skills assessment product.

はじめに

学習とは従来より、「教育機関」が働きかけることで成り立つ「教師」と「生徒」の関係がもたらす成果です。これは今までも、そして、これからも事実であり続けるでしょう。しかし、近年、この関係と働きかけ の定義が見直されるような劇的な変化が起きています。

ソーシャルメディアの出現、学習支援のコモディティ化、新しい知識創造の速度、人的資本のグローバル化、市場での集中的な需要などは、学習を巡る現在の状況に強力な影響を与えているいくつかの例です。こうした変化に対応するには、知識交換をより大きなシステム、つまり、かつてない広がりを見せているナレッジ・エコ・システムの一部として捉えることが必要でしょう。このシステムこそが、シンプルにHWと名づけられたこの革新的な製品の核心となるものです。

教育者、促進者、学習者、供給者、管理者、投資家として、私たちはこの新しい変化を新時代の展望を確立する機会として捉えるべきです。

こうした変化の典型的な例、そしてナレッジ・エコ・システムが対処ができる可能性とは何でしょう。

以下に、多面的な要素を持つ製品の主要指針を示します。

1.機会ではなく、選択によるコラボレーションを通じた学習

今やコラボレーションは仕事と生活の両方において、持つことが望ましいオプションではなく、必要不可欠なものとなっています。

コラボレーションとは、個人が継続的に行う共有、提供、消費、普及を促す進行形の交換を内在するメカニズムです。現代のソーシャルメディアツールは多用性に優れており、この多用性によりソーシャルメディアツールは、必須のリテラシーを獲得するために「相互に作用」し、「相互に交流」し、「コラボレート」するためのテクノロジープラットフォームとして大いに期待されています。

教育、触発、関与という3つのキーワードが当社製品の世界観と特徴を物語っており、主要な指針にもこれらのキーワードが反映されています。

当社製品の特徴：エコ・システムは、コラボレーションと知識空間の共創のためのオンラインネットワークです。

2.時空を超越する学習

管理する側の利便性から見た物理的な基盤としての空間やタイムスケジュールに、今日の学習のニーズが完全に制約されることはありません。むしろ、「ちょうど今」ここにあるという適時性、そして、目前のタスクを達成したいという要求が学習のニーズとして加速しており、現代のツールは学習者が学習の主導権を握るこのような革命を可能にしています。

当社製品の特徴：エコ・システムはバーチャルで相互に接続された、自ら進んで行動するための自主独立型システムです

3.自分の知人を超えた範囲への接触を通じた学習

また、自分の持つ知識は自分の知人が持つ機能であるという従来の概念が大きく変わろうとしています。自分のネットワークを超えた場所に接触できた時、必要な知識を自分が最もよく知っている人からではなく、そのことを最もよく知っている人から得る可能性が開きます。当社は知識交換の促進者として専門知識を有しており、相互に接続されたウェブの世界がこのシームレスなつながりを自然にもたらします。

当社製品の特徴：エコ・システムは、会員が持つ多種多様な目的を達成するためのグローバルな会員組織です。

4.総合的な体験としてもたらされる学習

学習のニーズがフレキシブルになったことで、学習者は学習方法の選択肢や選択肢の組み合わせを模索しています。これは、複数の学習支援が統合された全体として共存できる環境が提供された時に可能となります。学習の販売者と購買者両方に選択肢を提供するために、複数のチャネルが一つのウィンドウ内で統合される必要があります。また、特定の知識の獲得を目的としない学習により個人のキャリアと目標の範囲が広がり、新たな目標が導かれることで高い成長を目指す強い願望へとつながっていきます。私たちは高い跳躍の可能性に向けて、常にオンラインでの学習の態勢を整えている生涯学び続ける学習者の世界を目の当たりにしているのです。

当社製品の特徴： エコ・システムは多様で膨大なコンテンツ、リソース、人材の宝庫で、生涯にわたり持続します。

5. 指導ではなく、働きかけによる学習

こうした学習を取り巻く環境の変化により、学習者へのアプローチを大きく変えることが求められています。従来的な意味における教師は、指導するというアプローチから働きかけるというアプローチに移行する必要があり、 学習の促進者として、学習者が熟知しているツールを通じて学習者の世界に精通することが求められています。バーチャルクラスルーム、eチュータリング、ブログ、ウィキは、指導者が新たな黒板としてより積極的に採用する必要があるツールです。

当社製品の特徴：エコ・システムは、従来とは逆に、教師を生徒の側へ移動させるシステムです。

以下が、当社製品の特徴の要点です。

• ・重層的なオープンソースの構造
• ・持続的で無限に拡大でき、未知の知識が明らかになるごとにシステムに包括
• ・水平方向と垂直方向で行われる、多次元で重層的な知識交流のための単一のウィンドウ
• ・確立された専門的なナレッジネットワークとナレッジ製品へのアクセス
• ・ナレッジの獲得、拡散、インキュベーション、普及、創造／共創、適用で構成される完全なナレッジバリューチェーンを網羅
• ・人材採用、専門キャリアへの誘導、継続的で段階的な能力アップのための生涯学習を含む職業キャリアの発展に関する連携